郭杰忠：牢记使命 勇于担当
今天是五四运动96周年纪念日，是我们青年人自己的节日---五四青年节，首先，我代表学校向在座的青年师生并通过你们向全校青年师生致以节日的问候！
刚才青年师生代表们的发言，讲的非常好，让我非常感动。五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。我们非常看重这个节日，一是因为五四运动是以青年学生为主的一场学生运动。二是因为新文化运动的中心是在北京大学。三是因为五四运动高举“爱国、进步、民主、科学”的旗帜，包括它所传承的这种精神，仍然是我们今天必须遵循的核心价值。我们的青年师生对这个节日感到特别亲切，因为这是我们自己的节日，这个节日是非常有意义的。
大家的刚才的发言表明，一个人成长成才，需要坚持不懈地沿着自己的梦想去努力去奋斗。我们的青年老师本来就是我们陶院非常优秀的分子，同样也是我们学习的榜样。我们今天发言的学生，也是我们在校大学生里的优秀青年分子，也为我校的大学生们树立了标杆，并为学校青年工作做出了贡献，我在这里要说一声，谢谢你们！
陶院的青年师生是我们陶院的希望。人的一生，青年时代是很珍贵的，是最值得珍惜的，大家要珍惜自己的青年时代，让自己青春的火焰燃烧得更光彩一些，也是对自己将来的人生旅途奠定一个好的基础。在此，我向广大青年师生提三点希望和要求。
第一，纪念五四运动，要把个人的梦想和追求与国家前途和命运紧密结合起来。五四运动是在中华民族危难之时的一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，中国的青年勇敢地站出来，勇于肩负起历史赋予他们的使命，是中国革命史上划时代的事件，是中国新民主主义革命的开端。五四运动、新文化运动、马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生奠定了坚实基础，从这个意义上说，五四运动具有重要的历史地位，纪念五四运动也具有非常重要的意义。
中国共产党领导全国人民取得了新民主主义革命和社会主义改造的胜利后，如何在中国这样一个大国中建设好社会主义，成为摆在我们面前的重大课题，我们创造性的把马克思主义与中国国情结合起来，经过几代人的艰苦探索，走出了一条中国特色社会主义道路，并最终取得了举世瞩目的成就，这些历史我们是不能忘却的。纪念五四运动，弘扬五四精神，我们要进一步坚定马克思主义信仰，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
对青年人来说，了解历史、了解国情，首先要了解五四运动。青年人要把自己的使命与民族利益、国家利益联系在一起，每一个人的使命与责任都要与今天国家的建设、民族的命运结合在一起。现在，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，这个梦想不是一年两年能够实现的，在建党100周年的时候，实现全面建成小康社会，在建国100年的时候，基本实现现代化，实现“两个一百年”奋斗目标之后，不断朝着实现中华民族的伟大复兴的目标迈进。
中国梦意味着国家要富强、民族要振兴，人民要幸福，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，与每个人的梦想联系在一起的。我们要明确自己的使命，不管是学习或生活，都要努力使自己的人生更加出彩，努力实现个人梦想。个人梦想、目标、追求与国家命运与前途紧密联系在一起，纪念五四运动，就是要将个人梦想与国家命运紧密联系在一起。
同样，作为陶院的青年师生，要与陶院的命运联系在一起，更名大学是我们学校三大任务之首。我们陶院师生做了很多工作，大家把自己的学习、活动与学校的主要任务结合起来。作为陶院一分子，首先要做好自己，在学校发展的关键时期，每个人都应该在关键时期努力为学校增光添彩。学校更名，地位提升，对每个人来说都是光荣的事情，我们要为这个目标而付出自己的努力，更名大学对于学生来讲就是搞好学习，严格要求自己，规范我们的言行，从点点滴滴做起，用我们的实际行动真正为更名大学做贡献。我们的老师也要努力做到最好的自己，教书育人，上好每一堂课，教好每一个学生，就是为更名大学做的积极贡献。我们要继续抓好学风建设，通过一段时间的坚持，我们就会形成良好的习惯。在大学四年，甚至将来到其他学校继续深造或工作岗位，也把这个习惯带到其他地方去。我想不光是为学校做了贡献，也为陶院争了光。
第二，弘扬五四精神，要努力培育和践行社会主义核心价值观。五四运动的“爱国，进步，民主，科学”的精神，这个精神实际上是核心价值。社会主义核心价值观，从国家层面是富强、民主、文明、和谐；从社会层面是自由、平等、公正、法治；从个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。“爱国、民主”在我们的核心价值观里面都是有体现的。今天，我们要继续弘扬民主、科学的精神。
科学精神最重要的一点是“追求真理，求真务实”的精神。我们大学生要爱科学、爱真理。追求真理应该与社会发展的趋势是相一致的。个人在历史潮流当中的发展进程中个人的理想与目标必须是与社会发展趋势目标是相一致的。一个人的目标、理想能不能实现，关键是看这个理想是不是符合实际。我们的理想可以有近期的目标，也可以有长期的目标。比如将来大家想成为一个科学家、艺术家，就应该有个人人生规划，有人生坐标，使近期目标与远期目标一致。我们个人的发展在崇尚科学追求真理下，必须符合社会发展潮流，符合社会发展规律。只有这样才能为社会做出更多的贡献，才能更好发挥好自己的作用。
我们应坚守和践行社会主义核心价值观，不仅不要受社会不良风气的影响，而且要通过我们的良好风尚来引领社会、影响社会。一代一代的大学生，一代一代的青年人都这样积极倡导和践行我们的核心价值观，才能使我们社会的风气变好，促进社会进步。青年学生要努力学好知识，学好本领，注重品德修养。要按社会主义核心价值观的要求，来规范自己的行为。我们的校训“诚朴恕毅”，要求我们要诚实、质朴、宽恕、坚毅，很好的体现了社会主义核心价值观。
第三，弘扬五四精神，要付诸行动，从我做起。 “一分耕耘、一分收获”。一个人成功的时候，我们看到的是结果，那么在结果的背后，不管什么过程都有一个共同的特点，那就是他们都付出了心血，付出过艰辛的努力。理想没有付出而实现是不现实的，所以，对青年学生来讲，我们要做一个品行端正、勤于学习、勇于实践、服务社会的人，努力成为有知识有能力的人。在人类的历史长河里，人的一生只是非常短暂的一瞬间，在人生旅程中，青年时代是一个黄金时代，这也是最光彩，最光亮的一个时期，如果青年时代没有奠定很好的基础，期望“夕阳无限好”发生在我们身上是不太可能的。
一要注意自己的道德品行。个人的品德非常重要，但思想和品德并不是抽象的，实际上与我们生活的点点滴滴联系在一起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。做一件好事并不难，关键是一辈子做好事。坚持一天拥有良好的品行不难，关键是一辈子坚持这样做。有好品行的人，有道德的人方能大行天下！德的培养正是对青年成长最大的幸福和实现最大成就的保障。我们要自觉讲德，坚定立德，始终守德，把品德修养作为立身做人之本，以德为先。
我们希望学生不犯错误，但允许学生犯错误，但学生不应该不承认错误、不认识错误、不改进错误。青年学生在学习过程中，要知错就改。大学生要在品德上要有更高的要求，虽然现在大学生数量增多了，但仍然是社会的精英和优秀分子。社会精英要担负起更重要的社会责任。
二要勤奋学习。“生于忧患，死于安乐。”没有忧患意识的人的结局必将是忧患的，或者说面临的结果是一种忧患的结果，对于我们青年人来讲，必须要有吃苦的精神，青年人要善于吃苦，善于付出，善于锻炼自己，磨练自己。成大器者，必须经过不断的磨练，受过很多的挫折，经过陶冶以后，才能成为大器。在学校不仅要学会学习，还要学会与人相处。比如你要和人合作，合作要有团队精神。团队是有分工的，每个人的看法是不一致的，每个人的思想是不一致的。所有人想法都相同，不可能成为团队，所有想法都不相同，也不可能组成团队。所以，要正确认识自己在团队中的作用，和人相处好，才能更好地发挥自己的作用。要善于学习别人的优点，发现自己的不足改进自己的不足。我们不仅要学会跟你喜欢的人打交道，而且要学会和你不喜欢的人打交道。
三要勇于实践。我们要牢记，大学生最终是要服务于社会的。服务于社会，关键是要实践，马克思说过，哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。我们不是为了学习而学习，最终是要走向社会，社会服务。所以在学习的过程中，要把自己所学知识与社会实践结合起来。这个社会实践，不光是要把我们学会的知识、技能融入到社会实践中，而且要把个人发展融入到社会发展中。习近平总书记在一次座谈的时候问到大学生：智商重要还是情商重要？学生回答“都重要”。习近平总书记说，做实际工作情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题的能力，也就是适应社会能力。
青少年强则国家强，青年是祖国的未来，谁赢得了青年，谁就赢得了未来。之所以你们会成为祖国的未来，是因为你们担负着巨大的责任和使命，历史的接力棒必然是一代传承一代的。那么你要担负这份使命，就必须要做好准备。毛主席对青年讲，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。我们青年人充满朝气和活力，是社会的未来和希望，祖国、民族、学校的发展都要靠青年人来完成的，我们要勇于担当起这个使命。我们相信并祝愿，我们全体陶院青年师生未来都能成为行业中的骨干、社会的栋梁，在中国特色社会主义建设中做出我们应有的贡献。
（本文为党委书记郭杰忠在我校纪念五四运动96周年座谈会上的讲话节选，根据录音整理。）