徽风婺韵寻匠脉　躬行造物悟设计 --设计艺术学院第七期"行走的艺术思政课"开课启程

为深入贯彻落实习近平总书记关于"大思政课"建设的重要指示精神，推动艺术教育与思政教育深度融合，将专业实践与文化传承有机统一，5月28日，设计艺术学院第七期"行走的艺术思政课"开课仪式在学院一楼报告厅举行。学院副院长吴国剑出席仪式并作动员讲话，带队指导老师朱彬、郭俊，学生党支部书记刘圣茜及产品设计专业参课师生出席活动，仪式由学院党员教师彭舟燕主持。仪式结束后，参课师生随即奔赴江西婺源、安徽徽州，循着"徽风婺韵"的文化脉络，开启了一场以脚步丈量匠心的"行走"考察。

开课仪式上，朱彬围绕《传统文化考察与工艺》课程的实习安排与考察路线作了详细说明，明确了婺源沱川、甲路伞厂、泾县红星宣纸厂等各点位的调研任务与学习规范，并就行程安全注意事项作了具体交代；学生党支部书记刘圣茜就临时党支部的组建方案、各组成员分工及主题党日活动的开展作了系统布置；学生代表蔡欣烨同学作表态发言，表示将认真落实考察任务，扎实调研、深度观察，在行走中夯实专业基础、提升文化自觉。

吴国剑在动员讲话中深刻阐明了此次考察的价值意义。他指出，传统工艺的精髓不在教材的文字里，而在匠人的双手里；中华造物文化的智慧，不在课件的图片里，而在器物的尺度、材料的温度与工艺的逻辑里。他以"做有根的设计者"寄语全体参课学生，希望同学们珍惜此次实践机会，在行走中读懂中国造物文化的根脉，以扎实的专业成果回答"为国家而设计、为人民而设计、为未来而设计"这一时代命题。

开课仪式结束后，师生一行旋即启程，乘大巴奔赴江西婺源沱川基地，并于抵达当日走进素有"理学渊源"之称的理坑古村，循着青石板路考察当地的民俗风情与徽派建筑特色，在马头墙、砖木雕饰与聚族而居的村落肌理中，初识徽州"天人合一"的营造智慧。

考察首日，师生先后走进甲路伞厂与非遗木雕创作工坊。在甲路伞厂，师生近距离了解纯手工原生态油纸伞这一中国重要非物质文化遗产的制作工艺，从伞杆、伞骨到伞面，泡竹、蒸竹、晒竹、刨竹、刻竹、钻孔、拼架等一道道工序在匠人手中徐徐展开，让同学们真切体会到一把油纸伞背后的匠心与耐心。随后，师生走进非遗木雕创作工坊，聆听"婺源三雕"严苛的取材之道——砖须用本地产的水磨青砖，石料讲究安徽"黟县黑"或浙江青田石、淳安茶青石，大木雕非百年以上的枫、樟、柏、槠不用，细木雕则取纹理细密的楠、枣、杨、桃，于方寸之间见"材有定法、雕有定规"的造物逻辑。也让同学们读懂了精益求精、一丝不苟的工匠精神所承载的文化品格。

设计艺术学院党委书记段为松、副院长吴国剑专程赴现场，与师生一同考察调研。在伞厂车间与木雕工坊，两位院领导边走边看、边问边议，与师生交流非遗技艺的当代价值与转化路径，勉励同学们沉下身、动起手，把对传统工艺的"看懂"转化为设计实践的"用活"，努力在守正创新中讲好中国故事。

行程随后深入安徽。在始建于南宋绍兴年间、距今已有近千年历史、坐落于黄山西南麓的古村落宏村，师生于湖光山色与粉墙黛瓦间品读传统村落"枕山、环水、面屏"的人居理想；在徽州历史文化博物馆，徽州文书、徽州方志、徽州牌坊与木雕、砖雕、石雕"三雕"珍品次第呈现，徽商文脉与徽派美学在展陈中徐徐铺展，为同学们提供了系统而厚重的文化坐标。

在安徽泾县的红星宣纸厂，师生探访国家级非物质文化遗产宣纸制作技艺，剥皮、踩皮、摊晒、鞭皮洗皮、漂白成檀皮纤维料……几十道繁复工序的背后，是匠人对品质的执着坚守，更是中华造纸文脉绵延千年的底气。漫步全长一千二百余米、由三百余幢不同年代的徽派建筑沿街铺陈、呈鱼骨形分布的屯溪老街，同学们在市井烟火中感知传统街区的尺度、肌理与活力。

考察途中,临时党支部充分发挥战斗堡垒作用,坚持"现场即课堂、行走即育人",推动党的创新理论与专业实践相互贯通,师生以"主题党团日+专业"的形式,把理论学习、红色研学与专业调研融为一体,在沉浸式、行走式的"大思政课"中实现价值塑造、知识传授与能力培养相统一,让每一次观察都有"专业输出",让每一程行走都有"精神沉淀"。

本期"行走的艺术思政课"以婺源、徽州为课堂，将非遗技艺、历史建筑与传统生活器物融为一体，构建起一条有温度、有厚度的文化行走路线。这是学院在"设计红"党建品牌引领下，持续推进实践育人、文化育人、思政育人的又一重要探索。师生们带着专业思考踏上征程,在行走中读懂中国造物文化的根脉,在调研中坚定文化自信、厚植家国情怀,把对传统的"看懂"转化为创新的"用活",努力做扎根中华大地、心系国家人民的"有根的设计者"。下一步,学院将持续推动专业教育与思政教育深度融合,引导广大青年把论文写在祖国大地上、把设计融入民族复兴征程,努力培养堪当民族复兴大任的时代新人,奋力书写"为国家而设计、为人民而设计、为未来而设计"的青春答卷。

一审：汪念

 二审：王惠玲

三审：段为松